次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首

次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首朗读

坐来念念失前人,共向空中寓一尘。
若问此花谁是主,天教闲客管青春。

下载这首诗
(0)
相关诗文: 退

次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首译文及注释

《次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首》是苏轼在宋代创作的一首诗词。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
坐来念念失前人,
共向空中寓一尘。
若问此花谁是主,
天教闲客管青春。

诗意:
这首诗词表达了诗人对于时间的感慨和对花朵的思考。诗人坐下来沉思时,感叹自己失去了前人的智慧和经验。他意识到自己和前人一样,只是在这个繁忙的世界中微不足道的尘埃。如果有人问这花是由谁栽种的,诗人认为这是上天安排的巧合,由闲散的游客来管辖花朵的青春。

赏析:
这首诗词通过对时间和花朵的描绘,表达了诗人对于人生和存在的思考。诗人坐来沉思时,感叹自己失去了前人的智慧和经验,暗示了时光的流逝和岁月的更迭。他将自己和花朵比喻为微不足道的尘埃,表达了对人的渺小和世间事物的短暂的思考。

诗中提到的花,被诗人视为天命之安排,暗示了人生的无常和命运的不可预测。花的青春是被闲散的游客所管理,表达了对于生命的无奈和对于时间的无法掌控的感叹。诗人通过对花的描绘,间接表达了对于人生的思考和对于时光的感慨。

整首诗词简洁明了,运用了夸张和比喻的手法,通过寥寥数语表达了深刻的哲理。它让人们思考人生的短暂和时间的流逝,以及自己在这个世界中的微不足道的存在。同时,诗中的意象和意境也给人以启迪,使读者对于生命和时间有了更深层次的思考。

次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首读音参考

cì yùn wáng jìn qīng huì huā zāi zāi suǒ yù zhāng tuì fù dì zhōng yī shǒu
次韵王晋卿惠花栽栽所寓张退傅第中一首

zuò lái niàn niàn shī qián rén, gòng xiàng kōng zhōng yù yī chén.
坐来念念失前人,共向空中寓一尘。
ruò wèn cǐ huā shuí shì zhǔ, tiān jiào xián kè guǎn qīng chūn.
若问此花谁是主,天教闲客管青春。

苏轼

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡...

苏轼诗文推荐

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

天将铲隋乱,帝遣六龙来。森然风云姿,飒爽毛骨开。飙驰不及视,山川俨莫回。长鸣视八表,扰扰万驽骀。秦王龙凤姿,鲁鸟不足摧。腰间大白羽,中物如风雷。区区数...

天涯流落思无穷。既相逢,却匆匆。携手佳人,和泪折残红。为问东风余如许?春纵在,与谁同?隋堤三月水溶溶。背归鸿,去吴中。回首彭城,清泗与淮通。欲寄相思千...

蟹眼已过鱼眼生,飕飕欲作松风鸣。蒙茸出磨细珠落,眩转绕瓯飞雪轻。银瓶泻汤夸第二,未识古人煎水意。(古语云煎水不煎茶。)君不见昔时李生好客手自煎,贵従活...

今年春浅腊侵年。冰雪破春妍。东风有信无人见,露微意、柳际花边。寒夜纵长,孤衾易暖,钟鼓渐清圆。朝来初日半含山。楼阁淡疏烟。游人便作寻芳计,小桃杏、应已...

余生欲老南海村,帝遣巫阳召我魂[1]。杳杳天低鹊没处,青山一发是中原。

春牛春杖。无限春风来海上。便与春工。染得桃红似肉红。春幡春胜。一阵春风吹酒醒。不似天涯。卷起杨花似雪花。

翠壁下无路,何年雷雨穿。光摇岩上寺,深到影中天。我欲然犀看,龙应抱宝眠。谁能孤石上,危坐试僧禅。